Voraussetzungen und Funktionsweise des Change Management in Schulen

Abstract

Für Schulen ist und bleibt organisatorischer Wandel angesichts der wirtschaftlichen, gesellschaftlichen, politischen und sozialen Umwälzungen eine zentrale Herausforderung. Sie müssen sich mehr denn je mit organisationalem Wandel und dessen erfolgreichem Management auseinandersetzen: Informationstechnologie, Internet, Konzentrationstendenzen, regionale Strukturveränderungen, Kooperationsnetze, politische Veränderungen u.ä. Management dieses Wandels muss daher Kernkompetenz jeder Schulleitung werden. Das Change Management in der Schulorganisation ist ein integratives, intern betriebenes Instrument zur Steigerung der Mitarbeiter- Produktivität. Es eignet sich nach Meinung des Verfassers als konzeptionelle Grundlage für ein effektives Schulmanagement, mit dem die Veränderungsprozesse bewältigt werden sollen. Anhand zweier Methoden erläutert er die Möglichkeit, Change Management kontinuierlich ins Schulmanagement einzuarbeiten, um einen entsprechenden Strategieansatz abzuleiten. (BIBB)