Die Szenario-Methode als Mittel zum Kreativtätsfördernden Lernen - gezeigt am Beispiel des Themas "Multikulturelle Gesellschaft"
item.page.bibb.id
105948
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universität
item.page.bibb.publisherplace
Bielefeld