Der neue Ausbildungsberuf Kaufmann/-frau im E-Commerce - Innovationsimpuls für die Curriculum- und Unterrichtsentwicklung an beruflichen Schulen

Abstract

Der Beitrag fokussiert curriculare Herausforderungen von Lehrerinnen und Lehrer im Zuge der Umsetzung des neuen Rahmenlehrplans für Kaufleute im E-Commerce zum Start des Ausbildungsberufs im Sommer 2018. KMK-Rahmenlehrplan, die entsprechende Ausbildungsordnung sowie Tätigkeitsbeschreibungen dienen hierbei als Ausgangspunkt für Überlegungen zu Curriculumentwicklung und zur Gestaltung des Berufsschulunterrichts. (BIBB-Doku)