Zeit und Zeitsouveränität - Entwicklungsperspektiven an Arbeitsplätzen der Zukunft und Möglichkeiten unterrichtlicher Reflexion (mit Bericht aus praktischer Erprobung)

bibb.id92914
dc.contributor.authorBreuer, Georg [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T11:28:56Z
dc.date.available2018-12-17T11:28:56Z
dc.date.issued1997
dc.description.abstractEs gibt ein berechtigtes Interesse nach mehr Zeitsouveränität. "Arbeit sowohl räumlich als auch zeitlich flexibler zu gestalten, könnte ein Weg sein, die Wettbewerbsfähigkeit des Wirtschaftsstandortes Deutschland zu sichern; durch den Einsatz moderner Techniken ist die dezentrale Arbeitsplatzgestaltung möglich geworden." Arbeitszeitregelungen werden nach drei Kriterien beurteilt: ökomische (Effizienz und Produktivität), soziale, gesellschaftliche (eine grosszügige Überstundenregulierung verhindert den Rückgang der Arbeitslosigkeit). Die Rechtsgrundlagen für die Arbeitsgestaltung werden dargestellt, ebenso Modelle der Zeiteinteilung. Unterrichtsbausteine für die Behandlung des Themas im Unterricht der Berufsschule. (ISB)
dc.format.accompanyingmaterialLiteraturangaben
dc.format.extentS. 183-217
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/706241
dc.language.isode
dc.relation.ispartofErziehungswissenschaft und Beruf : Vierteljahresschrift für Unterrichtspraxis und Lehrerbildung
dc.relation.ispartofvolume45 (1997), H. 2
dc.subject.classificationG 2.3.3 Arbeitsformen, Techniken
dc.subject.classificationG 1.2.3.1 Potenziale
dc.subject.classificationS 4.3.3 Effizienz & Effektivität des Berufsbildungswesens
dc.subject.classificationL 1.1.2 Handlungs- und Lernfeldorientierung
dc.subject.classificationS 5 Organisationsentwicklung
dc.subject.classificationG 2.3 Wandel von Arbeit & Wirtschaft
dc.subject.classificationG 2.3.4 Qualifikationswandel
dc.subject.classificationG 2.3.2 Arbeits- & Beschäftigungsverhältnisse
dc.subject.classificationG 1.2.2 Beschäftigungs- und Arbeitsverhältnisse
dc.subject.classificationS 3.1.2.1 Berufliche Teilzeitschulen, Berufsschulen
dc.subject.classificationL 1 Curricula & Lehrpläne
dc.subject.classificationL 4 Medien & Technologien
dc.subject.otherArbeitszeit
dc.subject.otherTelearbeit
dc.subject.otherQualifikation
dc.subject.otherEffizienz
dc.subject.otherHandlungskompetenz
dc.subject.otherArbeitsplatz
dc.subject.otherLeistungsmotivation
dc.subject.otherVeränderung
dc.subject.otherManagement
dc.subject.otherArbeitsgesellschaft
dc.subject.otherArbeitsrecht
dc.subject.otherFlexibilisierung
dc.subject.otherTeilzeitarbeit
dc.subject.otherArbeitgeber
dc.subject.otherArbeitnehmer
dc.subject.otherArbeitszeitverkürzung
dc.subject.otherBerufsschule
dc.subject.otherLerninhalt
dc.subject.otherDezentralisation
dc.subject.otherUnterrichtsmodell
dc.subject.otherUnterrichtsmaterial
dc.titleZeit und Zeitsouveränität - Entwicklungsperspektiven an Arbeitsplätzen der Zukunft und Möglichkeiten unterrichtlicher Reflexion (mit Bericht aus praktischer Erprobung)
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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