Potenziale von Modellversuchsprogrammen für die Berufsbildungsforschung

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bibb.id80479
bibb.voevzlinkhttps://res.bibb.de/vet-repository_692264
dc.contributor.authorEuler, Dieter [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T10:21:56Z
dc.date.available2018-12-17T10:21:56Z
dc.date.issued2003
dc.description.abstract"In dem Beitrag werden aus der Sicht der Programmträgerschaft des BLK-Modellversuchs KOLIBRI schwerpunktmässig Fragen der Evaluationskonzeption im Zusammenwirken von Modellversuchsträgern thematisiert. Die Darstellung folgt dabei den fünf Hauptkomponenten der Programmevaluation: Kontexte/Ziele, Rahmenorganisation, Inputs, Prozesse und Outputs der Evaluation." (Autorenreferat)
dc.description.versionreferiert
dc.format.accompanyingmaterialAbb., Literaturangaben
dc.format.extentS. 201-212
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/692264
dc.language.isode
dc.relation.ispartofZeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik
dc.relation.ispartofvolume99 (2003), H. 2
dc.rightsNamensnennung-NichtKommerziell-KeineBearbeitung 3.0 Deutschland*
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/de/*
dc.subject.classificationS 2.3 Berufsbildungspolitik
dc.subject.classificationS 1 Stufen der Berufsbildung
dc.subject.classificationS 2.3.1 Modellversuche in der Berufsbildung
dc.subject.classificationS 2.3.1.2 BLK-Modellversuche
dc.subject.otherBerufsbildungsforschung
dc.subject.otherBerufsbildung
dc.subject.otherModellversuch
dc.subject.otherKOLIBRI
dc.subject.otherEvaluation
dc.titlePotenziale von Modellversuchsprogrammen für die Berufsbildungsforschung
dc.typeElektronische Ressource
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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99 (2003), H. 2