Lässt sich Qualifikationsbedarf prognostizieren? : Ergebnisse und Verfahren aus OECD-Ländern : Tagung "Qualifikationen erkennen - Berufe gestalten" (1999, Potsdam)

bibb.id85408
bibb.publisherplaceBielefeld
dc.contributor.authorHilbert, Christoph [Verfasser]
dc.contributor.authorHaak, Carroll [Verfasser]
dc.contributor.authorSchömann, Klaus [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T10:44:29Z
dc.date.available2018-12-17T10:44:29Z
dc.date.issued2000
dc.description.abstractDer Beitrag stellt zentrale Ergebnisse der nationalen Qualifikationsprognosen ausgewählter Länder der OECD vor (USA, Kanada, Niederlande, Grossbritannien, Irland, Dänemark, Japan) und analysiert diese im jeweiligen nationalen Kontext. Verglichen werden unterschiedliche Erhebungsmethoden und die institutionellen Arrangements zu deren Umsetzung. Ziel des internationalen Vergleichs ist, Erkenntnisse aus Verfahren und Inhalten internationaler Konzeptionen der Qualifikationsbedarfserhebung für eine deutsche Konzeption abzuleiten. Ergebnis der Vergleichsuntersuchung ist, dass die Implementationsbedingungen von erkanntem Qualifikationsbedarf in den beteiligten Ländern sehr unterschiedlich sind und ein systematischer Vergleich deshalb schwerfällt. Es zeigt sich jedoch, dass in den Ländern ähnliche Probleme zu lösen sind und diese teilweise mit innovativen institutionellen Arrangements auch umgesetzt werden. Tendenz ist, dass in allen vorgestellten Ländern eine zunehmende Tertiarisierung in den Beschäftigungssystemen zu erwarten ist. Als Tätigkeitsfelder mit schlechten Aussichten werden vor allem an- und ungelernte Tätigkeiten im gewerblich-technischen Bereich genannt, die Computerindustrie wird als wichtiger Wachstumsbereich prognostiziert, ebenso die Entwicklung von personennahen und firmenbezogenen Dienstleistungen. (BIBB)
dc.format.accompanyingmaterialLiteraturangaben, Tab.
dc.format.extentS. 161-183
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/697470
dc.language.isode
dc.relation.ispartofQualifikationen erkennen - Berufe gestalten / Hans-Jörg Bullinger [Hrsg.]
dc.subject.classificationG 2.3.4 Qualifikationswandel
dc.subject.classificationG 1.2.3.2 Anforderungen & Bedarfe
dc.subject.classificationT 3 Forschungsmethoden
dc.subject.classificationG 1.1 Soziostrukturelle & Ökonomische Entwicklungen
dc.subject.classificationG 1.2 Arbeitsmarkt
dc.subject.classificationI 2.3.2 Nordamerika
dc.subject.classificationI 2.2.1 Westeuropa
dc.subject.classificationI 2.3.4 Asien
dc.subject.otherQualifikationsbedarf
dc.subject.otherPrognose
dc.subject.otherInternationaler Vergleich
dc.subject.otherQuantitative Angaben
dc.subject.otherOECD
dc.subject.otherUSA
dc.subject.otherKanada
dc.subject.otherNiederlande
dc.subject.otherGroßbritannien
dc.subject.otherDänemark
dc.subject.otherIrland
dc.subject.otherJapan
dc.titleLässt sich Qualifikationsbedarf prognostizieren? : Ergebnisse und Verfahren aus OECD-Ländern : Tagung "Qualifikationen erkennen - Berufe gestalten" (1999, Potsdam)
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

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