Multimedia und komplexe Lehr-/Lernarrangements

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bibb.id83514
dc.contributor.authorKremer, H.-Hugo [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T10:35:17Z
dc.date.available2018-12-17T10:35:17Z
dc.date.issued2000
dc.description.abstractDer Beitrag untersucht, welchen Einfluss neue Medien auf die Gestaltung von komplexen Lehr-Lernarrangements haben, stellt verschiedene Konzepte zur didaktischen Nutzung von Multimedia und Telekommunikation vor und zeigt abschliessend grundlegende Positionen zur Nutzung in der beruflichen Bildung auf. (BIBB2)
dc.format.extentS. 151-169
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/695283
dc.language.isode
dc.relation.ispartofKölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik : WP
dc.relation.ispartofvolume15 (2000), H. 29
dc.subject.classificationL 4.1.2 Elektronische Medien
dc.subject.classificationL 3.1 Prozessanalyse
dc.subject.classificationL 2.2 Didaktik
dc.subject.otherDigitale Medien
dc.subject.otherMultimedia
dc.subject.otherInformationstechnik
dc.subject.otherLernprozess
dc.subject.otherDidaktik
dc.titleMultimedia und komplexe Lehr-/Lernarrangements
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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15 (2000), H. 29