Wissenschaftliche Fundierung der Berufsorientierung
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Abstract
"Der Beitrag zeigt neue Perspektiven auf die Debatte um die Professionalisierung des in der Berufsorientierung und am Übergang Schule-Beruf beschäftigten Bildungspersonals. Dabei werden aktuelle Entwicklungen der Best-Practice-Forschung vor einem entwicklungspsychologischen Hintergrunds reflektiert sowie im Anschluss daran zwei wissenschaftliche Modelle zur Berufsorientierung vorgestellt und diskutiert." (Autorenreferat, BIBB-Doku)