Autonomie Berufsbildender Schulen (BBS) : ein grundlegendes Gesamtkonzept für Dezentralisierungen im Schulwesen

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bibb.id95013
dc.contributor.authorGoldbach, Arnim [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T11:40:38Z
dc.date.available2018-12-17T11:40:38Z
dc.date.issued1996
dc.description.abstractMit dem Konzept plädiert der Autor für mehr Autonomie im Sinne einer grösseren Selbständigkeit der Organisation Berufsbildende Schule (BBS); Autonomie meint jedoch nicht absolute Selbständigkeit oder gar Selbstgesetzlichkeit. Vorgestellt werden Reformansätze für die Organisationsstruktur, den Unterrichtsbereich, den Personal-, Haushalts- und Finanzbereich, das Berichtswesen und die Öffentlichkeitsarbeit sowie die Schulkultur von BBS. (BIBB)
dc.format.accompanyingmaterialzahlr. Literaturangaben
dc.format.extentS. 283-296
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/708613
dc.language.isode
dc.relation.ispartofErziehungswissenschaft und Beruf : Vierteljahresschrift für Unterrichtspraxis und Lehrerbildung
dc.relation.ispartofvolume44 (1996), H. 3
dc.subject.classificationS 3.1.2.1 Berufliche Teilzeitschulen, Berufsschulen
dc.subject.classificationS 5 Organisationsentwicklung
dc.subject.otherBerufsschule
dc.subject.otherAutonomie
dc.subject.otherDezentralisation
dc.subject.otherBerufsbildendes Schulwesen
dc.subject.otherOrganisationsstruktur
dc.titleAutonomie Berufsbildender Schulen (BBS) : ein grundlegendes Gesamtkonzept für Dezentralisierungen im Schulwesen
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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44 (1996), H. 3