Autonomie Berufsbildender Schulen (BBS) : ein grundlegendes Gesamtkonzept für Dezentralisierungen im Schulwesen

Abstract

Mit dem Konzept plädiert der Autor für mehr Autonomie im Sinne einer grösseren Selbständigkeit der Organisation Berufsbildende Schule (BBS); Autonomie meint jedoch nicht absolute Selbständigkeit oder gar Selbstgesetzlichkeit. Vorgestellt werden Reformansätze für die Organisationsstruktur, den Unterrichtsbereich, den Personal-, Haushalts- und Finanzbereich, das Berichtswesen und die Öffentlichkeitsarbeit sowie die Schulkultur von BBS. (BIBB)