Projektunterricht an einer kooperativen Berufsfachschule

bibb.id128467
dc.contributor.authorPlenz, Ralf [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T16:24:55Z
dc.date.available2018-12-17T16:24:55Z
dc.date.issued2006
dc.description.abstractDer Beitrag untersucht, was Projektunterricht an einer Berufsfachschule leisten kann, wo seine Möglichkeiten und Grenzen liegen. Vorgestellt wird ein Konzept, das an einer kooperativen Berufsfachschule für den Bereich der Werbe- und Medienwirtschaft umgesetzt wird. Am praktischen Beispiel wird gezeigt, wie Aufgabenstellungen entwickelt, Teamarbeit unterstützt sowie die Bewertung b ei Projektarbeiten durchgeführt werden. Dabei wird die Bedeutung eines funktionierenden Lehrerteams für die Bewältigung dieser Aufgaben herausgestellt. Die Ausführungen fußen auf fünf Jahre Projektarbeit an der BFS, einer mit Wirtschaftsunternehmen zusammenarbeitenden vollzeitschulischen Bildungseinrichtung. (BIBB)
dc.format.extentS. 122-126
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/745953
dc.language.isode
dc.relation.ispartofLernen und lehren : Elektrotechnik, Informationstechnik, Metalltechnik, Fahrzeugtechnik
dc.relation.ispartofvolume21 (2006), H. 83
dc.subject.classificationL 2.3 Methoden
dc.subject.classificationS 3.1.2.2 Berufsqualifizierende Berufsfachschule
dc.subject.classificationS 6.4.6 Künstlerische und wissenschaftliche Berufe
dc.subject.otherProjektunterricht
dc.subject.otherBerufsfachschule
dc.subject.otherMedienwirtschaft
dc.subject.otherTeamarbeit
dc.subject.otherLeistungsbewertung
dc.titleProjektunterricht an einer kooperativen Berufsfachschule
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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