Von der Bewältigung der ersten Schwelle zur Exklusionskarriere? : Die Form Beruf im Übergang Schule/Ausbildung

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bibb.id136365
dc.contributor.authorAhrens, Daniela [Verfasser]
dc.coverage.spatialAT
dc.date.accessioned2018-12-17T17:23:45Z
dc.date.available2018-12-17T17:23:45Z
dc.date.issued2009
dc.description.abstract"Die Autorin konzentriert sich auf die theoretische Fassung des Berufsbegriffs aus systemtheoretischer Perspektive und versucht die Konsequenzen dieser Konzeption für Strategien der Förderung von benachteiligten Jugendlichen beim Übergang in den Beruf auszuloten. Insbesondere wird dafür plädiert, die Berufspädagogik stärker für systemisch-strukturelle Fragen zu öffnen und die Übergangsprobleme weniger personalisierend bzw. individualisierend an den Eigenschaften der Jugendlichen festzumachen." (Hrsg., BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 133-146
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/750905
dc.language.isode
dc.relation.ispartofÖffnung von Arbeitsmärkten und Bildungssystemen : Beiträge zur Berufsbildungsforschung ; Tagungsband der 1. Österreichischen Konferenz für Berufsbildungsforschung, 3./4. Juli 2008 / Lorenz Lassnigg [Hrsg.] ; Helene Babel [Hrsg.] ; Elke Gruber [Hrsg.] ; Jörg Markowitsch [Hrsg.]
dc.subject.classificationG 1.3.2.2.1 Erste Schwelle, in Ausbildung
dc.subject.classificationP 1.7 Benachteiligte
dc.subject.otherBerufspädagogik
dc.subject.otherBerufsbegriff
dc.subject.otherBerufseinmündung
dc.subject.otherErste Schwelle
dc.subject.otherÜbergangssystem
dc.subject.otherBenachteiligter Jugendlicher
dc.titleVon der Bewältigung der ersten Schwelle zur Exklusionskarriere? : Die Form Beruf im Übergang Schule/Ausbildung
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

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Öffnung von Arbeitsmärkten und Bildungssystemen : Beiträge zur Berufsbildungsforschung ; Tagungsband der 1. Österreichischen Konferenz für Berufsbildungsforschung, 3./4. Juli 2008 / Lorenz Lassnigg [Hrsg.] ; Helene Babel [Hrsg.] ; Elke Gruber [Hrsg.]