Neufokussierung und strukturelle Umgestaltung der Ausbildung litauischer Berufsschullehrer: ein systematischer Ansatz

Abstract

Der Beitrag behandelt den gegenwärtigen Stand der pädagogischen Qualifikation von Berufsschullehrern sowie die strukturelle Umgestaltung der Ausbildung von Berufsschullehrern in Litauen. Die neue Rolle der Berufsschullehrer und Berufsschulen im Zusammenhang mit dem lebenslangen Lernen wird herausgestellt, die wichtigsten Ansätze, Prinzipien und Parameter der neuen Ausbildungsstrategie werden vorgestellt und begründet und die Berufsstandards für Berufssschullehrer sowie das allgemeine System der Berufsschullehrerausbildung in Litauen erörtert. Abschließend wird auf die fehlenden finanziellen Mittel zur Umsetzung dieser Grundsätze verwiesen. (BIBB2)