Lernortkooperation "Schule-Betrieb" als Mittel zur Qualitätssteigerung der dualen Berufsausbildung

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bibb.id93428
dc.contributor.authorPätzold, Günter [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T11:31:26Z
dc.date.available2018-12-17T11:31:26Z
dc.date.issued1997
dc.description.abstractIn dem Beitrag wird die Zusammenarbeit des Lehr- und Ausbildungspersonals in Ausbildungsbetrieb und Berufsschule unter berufspädagogischer Fragestellung thematisiert. Formen kooperativer Arbeitsbewältigung und teamorientierter Problemlösung an dem jeweiligen Lernort werden als Bedingung für eine Kooperation zwischen den Lernorten herausgestellt. Ergebnisse empirischer Untersuchungen über den Stand der Kooperation bilden die Grundlage für die Entfaltung berufspädagogischer Perspektiven der Kooperation und ihrer Intensivierung. (BIBB2)
dc.format.accompanyingmaterialLiteraturangaben
dc.format.extentS. 13-19
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/706835
dc.language.isode
dc.relation.ispartofDie kaufmännische Schule
dc.relation.ispartofvolume42 (1997), H. 1
dc.subject.classificationS 3 Institutionen
dc.subject.classificationG 2.3.3 Arbeitsformen, Techniken
dc.subject.classificationS 1.3.1 Ausbildung im Dualen System
dc.subject.classificationS 3.2 Unternehmen und Behörden
dc.subject.classificationS 3.1.2.1 Berufliche Teilzeitschulen, Berufsschulen
dc.subject.classificationL 2 Lehr-Lerngestaltung
dc.subject.classificationT 4.9 Pädagogik
dc.subject.otherLernort
dc.subject.otherKooperation
dc.subject.otherDuales System
dc.subject.otherBetrieb
dc.subject.otherBerufsschule
dc.subject.otherBerufspädagogik
dc.titleLernortkooperation "Schule-Betrieb" als Mittel zur Qualitätssteigerung der dualen Berufsausbildung
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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42 (1997), H. 1