Managementinstrumente der Wirtschaft : Anstoss für Schulentwicklungsprozesse

bibb.id80499
dc.contributor.authorRomer, Claudia [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T10:22:00Z
dc.date.available2018-12-17T10:22:00Z
dc.date.issued2003
dc.description.abstractDer Beitrag geht der Frage nach, ob bzw. inwieweit die Einführung betrieblicher Qualitätsmanagementsysteme Schulentwicklungsprozesse unterstützen und befördern können. Zwei verschiedene Qualitätsmanagementsysteme wurden im Rahmen dieses Verbundvorhabens implementiert. Am Beispiel des EFQM- Modells (European Foundation of Quality Management) werden die Vorgehensweise bei der Einführung in Beruflichen Schulen und die Auswirkungen auf die Schulentwicklungsprozesse dargestellt. (BIBB2)
dc.format.accompanyingmaterialAbb.
dc.format.extentS. 61-65
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/692288
dc.language.isode
dc.relation.ispartofLernen und lehren : Elektrotechnik, Informationstechnik, Metalltechnik, Fahrzeugtechnik
dc.relation.ispartofvolume18 (2003), H. 70
dc.subject.classificationL 6.2 Qualitätsmanagement/Qualitätssicherung
dc.subject.classificationS 2.3.1 Modellversuche in der Berufsbildung
dc.subject.classificationS 3.1.2.1 Berufliche Teilzeitschulen, Berufsschulen
dc.subject.classificationS 1.1 Allgemeinbildende Schule
dc.subject.classificationS 5 Organisationsentwicklung
dc.subject.otherQualitätssicherung
dc.subject.otherModellversuch
dc.subject.otherBerufsschule
dc.subject.otherSchulentwicklung
dc.subject.otherOrganisationsentwicklung
dc.titleManagementinstrumente der Wirtschaft : Anstoss für Schulentwicklungsprozesse
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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