Wenn sich Bologna und Kopenhagen treffen : Erhöhte Durchlässigkeit zwischen Berufs- und Hochschulbildung?

Abstract

"Bologna und Kopenhagen zielen beide auf mehr Durchlässigkeit in (Aus-)Bildungssystemen und damit auf größere soziale Mobilität. Frankreich, Deutschland und Österreich reagieren auf diese europäischen Prozesse unterschiedlich, wie ein Vergleich dieser drei Länder zeigt. Die Beharrungskräfte sind stark; von einer einfachen Konvergenz kann man nicht sprechen. Die europäischen Prozesse haben indes ein großes Potenzial, Reformen für eine höhere Durchlässigkeit zu unterstützen." (Autorenreferat, BIBB-Doku)