Computergestütztes erfahrungsgeleitetes Lernen und Gestalten : Grundsätze zur Entwicklung effektiver Arbeits- und Lernumgebungen im Unternehmen. Symposium des Projektes CELCA am 12.02.1997 an der Technischen Universität Dresden

bibb.id82843
bibb.publishernamewbw Verlag und Medienservice für Wissenschaft - Bildung - Wirtschaft
bibb.publisherplaceDresden
dc.contributor.authorStorz, Peter [Herausgeber]
dc.contributor.authorSiebeck, Frank [Herausgeber]
dc.date.accessioned2018-12-17T10:34:07Z
dc.date.available2018-12-17T10:34:07Z
dc.date.issued1997
dc.description.abstractDas Projekt "Computergestütztes erfahrungsgeleitetes Lernen in der Chemiearbeit" richtete sich auf die Gestaltung effektiver Arbeits- und Lernumgebungen bei der Einführung informationstechnischer Systeme in verschiedenen chemiebezogenen Unternehmen. Dabei wird von der künftigen engen Verbindung von beruflichem Lernen und Arbeiten in informationstechnisch verknüpften Unternehmenswirklichkeiten ausgegangen." (IAB2)
dc.format.extent151 S.
dc.identifier.isbn3-932777-00-X
dc.identifier.isbn978-3-932777-00-4
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/694961
dc.language.isode
dc.publisherwbw Verlag und Medienservice für Wissenschaft - Bildung - Wirtschaft
dc.relation.ispartofArbeit, Bildung, Beruf ; 12
dc.subject.classificationL 2.1.1 Informelles Lernen
dc.subject.classificationL 2.1.3 Erfahrungslernen
dc.subject.classificationG 1.2.4.1.4 Verarbeitendes Gewerbe
dc.subject.classificationS 5.3 Personalentwicklung
dc.subject.classificationG 1.3.1.2 Weiterbildungsmarkt
dc.subject.classificationG 2.5.4 Qualifizierungs- & Ausbildungskonzepte
dc.subject.otherLernen und Arbeiten
dc.subject.otherInformationstechnik
dc.subject.otherLernen am Arbeitsplatz
dc.subject.otherChemische Industrie
dc.subject.otherBetriebliche Weiterbildung
dc.subject.otherQualifikationsvermittlung
dc.titleComputergestütztes erfahrungsgeleitetes Lernen und Gestalten : Grundsätze zur Entwicklung effektiver Arbeits- und Lernumgebungen im Unternehmen. Symposium des Projektes CELCA am 12.02.1997 an der Technischen Universität Dresden
dc.typeBuch

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