Innere Differenzierung in der Vorklasse als Lernhilfe für lernbeeinträchtigte Schülerinnen und Schüler - Ein Erfahrungsbericht
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102568
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Abstract
Die Autorin stellt Formen innerer Differenzierung in der Berufsvorbereitung vor und gibt Ratschläge für die praktische Durchführung, die Unterrichtsplanung und die Leistungsbeurteilung.