E-Coaching in transnationalen Arbeitsgruppen
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Abstract
Die Autoren beschäftigen sich mit E-Coaching in der betrieblichen Weiterbildung und deren didaktisch-methodischen Gestaltungsproblemen. Sie beschreiben Coachingprozesse in transnationalen Arbeitsgruppen (deutsch-türkisch, deutsch-französisch), in die kulturvergleichende Forschungsansätze einbezogen wurden. Neben der Erhöhung der Problemlöse- und Handlungsfähigkeit wird ein innovativer Ansatz zur subjektbezogenen Personalentwicklung verfolgt. (BIBB-Doku)