Entwicklung eines Instrumentes zur Erfassung von Problemlösefähigkeit : Ergebnisse einer Pilotstudie

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bibb.id130528
dc.contributor.authorWuttke, Eveline [Verfasser]
dc.contributor.authorWolf, Karsten D. [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T16:47:46Z
dc.date.available2018-12-17T16:47:46Z
dc.date.issued2007
dc.description.abstractDie Förderung von komplexer Problemlösefähigkeit wird als integraler Bestandteil der beruflichen Ausbildung verstanden. Während es mittlerweile eine Vielzahl von empirisch gesicherten Ansätzen zur didaktischen Gestaltung von Lehr-Lern-Arrangements gibt, mit denen die Problemlösefähigkeit von Auszubildenden gesteigert werden kann, ist der Kenntnisstand zur Evaluation von Problemlösefähigkeit deutlich geringer. In diesem Artikel wird die Weiterentwicklung eines Verfahrens zur Messung von Problemlösefähigkeit anhand einer Pilotstudie beschrieben. Die gewonnenen Ergebnisse deuten auf eine hohe Reliabilität und Validität des neuen Instrumentes hin, die in einer Folgestudie bestätigt werden müssen. (BIBB-Doku)
dc.description.versionreferiert
dc.format.extentS. 99-118
dc.format.illustrationLiteraturangaben, Abb.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/747726
dc.language.isode
dc.relation.ispartofEuropäische Zeitschrift für Berufsbildung
dc.relation.ispartofvolume(2007), H. 41
dc.subject.classificationG 1.2.3.1 Potenziale
dc.subject.classificationL 2.3.2 Handlungs- & problemorientierte Methoden
dc.subject.classificationL 6.3.1 Diagnose- & Messinstrumente
dc.subject.classificationL 6.2.3 Evaluation
dc.subject.otherBerufsbildung
dc.subject.otherSchlüsselqualifikation
dc.subject.otherKompetenz
dc.subject.otherProblemlösen
dc.subject.otherLernplattform
dc.subject.otherEvaluation
dc.titleEntwicklung eines Instrumentes zur Erfassung von Problemlösefähigkeit : Ergebnisse einer Pilotstudie
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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(2007), H. 41