Berufsschullehrerbildung zwischen Politik und Wissenschaft - Entwicklungen bis zum Übergang in das 21. Jahrhundert

Abstract

Der Beitrag zeichnet die Entwicklungen der Lehrerbildung für den beruflichen Bereich (BSLB) bis zum Übergang in das 21. Jahrhundert nach. Der Rückblick auf Epochen der BSLB bis 1990 mündet in eine systematische Betrachtung von Modellen für die Berufsschullehrerbildung. Es folgen Informationen zur Zeitgeschichte der BSLB bis zur Jahrhundertwende. Die Beschlüsse der Sektion BWP zur BSLB als politischer Akteur werden erörtert und abschließend wird mit einem Blick auf die Perspektiven der Lehrerbildung von Entwicklungsperspektiven und enttäuschten Hoffnungen berichtet und der Strukturwandel in Folge des Bologna-Prozesses kritisch eingeschätzt. (Hrsg., BIBB)