Neue Bildungsmedien in der arbeits- und berufsbezogenen politischen Bildung : Didaktische Ansätze - Lerneffekte - Chancen

Abstract

Der Sammelband zur Fachtagung 14 "Politik" anlässlich der "13. Hochschultage Berufliche Bildung 2004" in Darmstadt beschäftigte sich mit den Wechselbeziehungen zwischen der Netzwerkgesellschaft und Berufsbildung. Geänderter Wissenserwerb, erweiterte Interaktions- und Kommunikationsmöglichkeiten kennzeichnen Lehr- und Lernbedingungen, die neue pädagogisch-didaktische Vermittlungskonzepte erfordern. Vor diesem Hintergrund geht es in dem Band um Fragen eines aus pädagogischer Perspektive optimierten und sozial verträglichen Einsatzes neuer Bildungsmedien und Bildungstechnologien; von Basiskompetenzen, die ein zu einem lebenslangen und selbst gesteuerten Lernen befähigen; des direkten Vergleiches der Effizienz von neuen elektronisch gestützten Lehr-Lern-Arragements mit herkömmlichen; einer zeitgemäßen Informationsverarbeitung und der Vermittlung von Medienkompetenz als Teil einer kommunikativen Kompetenz. Die Beiträge des Sammelbandes sind in zwei Schwerpunkten zugeordnet: (1) Theorie und Praxis neuer Bildungsmedien, (2) Lehr-/Lerneffekte in der arbeitsbezogenen und berufsbezogenen politischen Bildung. (BIBB2)