Inklusive Gestaltung des Übergangs Schule–Beruf durch Weiterentwicklung von Jugendberufsagenturen

bibb.id784333
bibb.participationBIBB-Mitarbeiterde
dc.contributor.authorNeises, Frank [Verfasser]de
dc.date.accessioned2026-01-14T08:59:42Z
dc.date.available2026-01-14T08:59:42Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstract„Am Übergang von der Schule in Ausbildung und Beruf werden bundesweit Jugendberufsagenturen ausgebaut. Wie diese gestaltet sein müssten, um sie inklusiv auszurichten und mehr Teilhabe an den regulären Angeboten der Beruflichen Bildung zu ermöglichen, wird in diesem Beitrag behandelt. Dabei steht eine an den Bedarfen des Einzelnen ausgerichtete multiprofessionelle Zusammenarbeit der Akteur*innen im Mittelpunkt.“ (Autorenreferat; BIBB-Doku)de
dc.description.abstract„So called Youth Employment Agencies are being expanded throughout Germany at the transition from school to vocational training and work. This article looks at how these agencies should be designed in order to make them inclusive and enable greater participation in regular vocational education and training. The focus here is on multi-professional cooperation between the stakeholders based on the needs of the individual.” (author’s abstract; BIBB-Doku)de
dc.description.statementofresponsibilityFrank Neisesde
dc.format.extentSeite 305-312de
dc.format.illustrationIllustrationende
dc.format.mediumElektronische Ressourcede
dc.format.mediumZeitschriftenaufsatzde
dc.identifier.uriDOI:10.31244/dds.2025.04.06
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/784333
dc.language.isodede
dc.rdacarrier.codecrde
dc.rdacarrier.sourcerdacontentde
dc.rdacarrier.termOnline-Ressourcede
dc.rdacontent.codetxtde
dc.rdacontent.sourcerdacontentde
dc.rdacontent.termTextde
dc.rdamedia.codecde
dc.rdamedia.sourcerdacontentde
dc.rdamedia.termComputermediende
dc.relation.ispartofDie Deutsche Schule : DDS
dc.relation.ispartofvolume117 (2025), H. 4
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subject.classificationG 1.3.2.2 Übergängede
dc.subject.ddc370de
dc.subject.otherBerufseinmündungde
dc.subject.otherErste Schwellede
dc.subject.otherBenachteiligter Jugendlicherde
dc.subject.otherJugendberufsagenturde
dc.subject.otherBerufseinstiegsbegleitungde
dc.subject.otherInklusionde
dc.titleInklusive Gestaltung des Übergangs Schule–Beruf durch Weiterentwicklung von Jugendberufsagenturende
dc.title.alternativeInclusive organization of the transition from school to work through the further development of youth employment agenciesde

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
Inklusive Gestaltung des Übergangs Schule–Beruf_Neises 2025.pdf
Size:
455.39 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description: