Von der Ausländerpädagogik zum interkulturellen Lernen. (Heftthema)

Abstract

Das Heft enthält die Beiträge: Bauböck, R.: Immigration, Integration und interkulturelle Schule Gauss, R.: Von der "Ausländerpädagogik" zur Bildungspolitik für in- und ausländische Kinder? Lau, G.: Schulrecht für Migrantenkinder Satzke, K.: Schüler mit nichtdeutscher Muttersprache. Die Situation an den allgemeinbildenden Pflichtschulen Pirstinger, S.: Interkulturelles Lernen und Mehrsprachigkeit Pinterits, M.: Ausländische Kinder an der Hauptschule Wien - Chance für Schulentwicklung oder Administration einer Restschule? Fischer, G.: Neue Aufgaben und Anstösse für eine Schulreformdiskussion Nevyjel, E.: Muttersprachliche Alphabetisierung - Ein Allheilmittel der Ausländerpädagogik? Kahlhammer, H.: Möglichkeiten und Grenzen der "Bunten Klasse" (Internationale Klasse) am Standort St. Johann im Pongau Wiegele, F.: Interkulturelles Lernen aufgezeigt am Beispiel des Minderheitenschulwesens in Kärnten Domej, T.: Minderheitenschulwesen in Kärnten: Eine zu wenig genützte Chance Mühlgaszner, E.: Zweisprachiger Unterricht im Burgenland Pasalic, V.; Yildiz, S.: Schulberatungsstelle für Ausländer Neumann, G.; Stoik, O.: Förderkoffer oder "Surviving Case"?