Akademische Weiterbildung für Facharbeiter
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Abstract
Die Durchlässigkeit zwischen beruflicher und akademischer Bildung ist in Deutschland noch relativ schwach entwickelt. Dies bezieht sich auf alle drei Gestaltungselemente einer praktisch wirksamen Durchlässigkeit: Hochschulzugang für beruflich Qualifizierte, Anrechnung beruflicher Kompetenzen auf Hochschulstudiengänge und die Gestaltung zielgruppenspezifischer Studienmodelle. Andererseits finden sich in allen drei Bereichen Entwicklungen, die neue Wege aufzeigen, wie der Beitrag zeigt. (BIBB-Doku)