Wem nützt die Kompetenzorientierung? : Kompetenzkonstrukte und ihre Messung in der Weiterbildung
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Abstract
"Wie verhält sich Kompetenz zu Bildung? Welches sind die Vor- und Nachteile einer Orientierung von Bildungsprozessen an Kompetenzen? Zur Beantwortung dieser Fragen richtet der Autor den Blick auf Steuerungsprozesse in der Bildungspolitik ebenso wie auf Nutzenpotenziale für die Lernenden." (Autorenreferat; BIBB-Doku)
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