Chemie - Umwelt - Ernährung - Gesundheit : Curriculum für die Nebenfächer in der Krankenpflege- und Kinderkrankenpflegeausbildung

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bibb.id81701
dc.contributor.authorMünch, Detlef [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T10:28:36Z
dc.date.available2018-12-17T10:28:36Z
dc.date.issued2002
dc.description.abstractDer Beitrag stellt zwei grundsätzliche und praktikable Ansätze vor, den Chemieunterricht an Kranken- und Kinderkrankenpflegeschulen zu optimieren. Es handelt sich um zwei fächerintegrierte Lösungsansätze: a) die Integration der Chemie in die Physiologie und b) die Integration von Ernährungslehre und Umwelthygiene in die Chemie. Ziel ist die Entwicklung zu einem integrierenden Unterricht "Chemie-Umwelt- Ernährung-Gesundheit, der die Akzeptanz der Chemie und die Lernbereitschaft der Schülerinnen erhöhen soll. (BIBB2)
dc.format.extentS. 11-19
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/693676
dc.language.isode
dc.relation.ispartofPr-InterNET für die Pflege : Pflegepädagogik, Pflegemanagement, Pflegeinformatik, Pflegeforschung
dc.relation.ispartofvolume4 (2002), H. 1
dc.subject.classificationL 1 Curricula & Lehrpläne
dc.subject.classificationG 1.2.4.2.8 Gesundheits-, Veterinär- und Sozialwesen
dc.subject.otherChemieunterricht
dc.subject.otherCurriculum
dc.subject.otherBerufsausbildung
dc.subject.otherPflegeberuf
dc.subject.otherKrankenpflege
dc.titleChemie - Umwelt - Ernährung - Gesundheit : Curriculum für die Nebenfächer in der Krankenpflege- und Kinderkrankenpflegeausbildung
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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4 (2002), H. 1