Nationale Berufsbildungssysteme und ihr Einfluss auf die Bindung zum Ausbildungsberuf - erste Teilergebnisse einer vergleichenden Studie

Abstract

Der Beitrag geht der Frage nach, inwieweit das nationale Berufsausbildungssystem die Bindung an den Ausbildungsberuf beeinflusst. Dabei werden vergleichend für Deutschland und England die Berufswahl, die subjektive Wahrnehmung der Lehre und die Bindung zum Beruf am Beispiel des Handwerksberufs Kfz-Mechaniker untersucht. Es zeigt sich, dass unterschiedliche Ausbildungssysteme die Bindung zum Ausbildungsberuf stärken können, eine grundständige duale deutsche Berufsausbildung wie auch eine modulare englische Form der Berufsausbildung. Im Beitrag werden erste Untersuchungsergebnisse der Studie zum Thema Bindung zum Ausbildungsberuf dargestellt und diskutiert. (BIBB-Doku)