Moralerziehung im Wirtschaftslehreunterricht : theoretische Grundlagen, didaktische Überlegungen, praktische Umsetzung

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bibb.id98480
dc.contributor.authorHenkel, Ludwig [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T12:03:52Z
dc.date.available2018-12-17T12:03:52Z
dc.date.issued1995
dc.description.abstractAm Beispiel einer fristlosen Kündigung versucht der Verfasser aufzuzeigen, wie im Wirtschaftslehreunterricht der Berufsschule die moralisch-demokratische Urteilsfähigkeit der Schüler gefördert und geschärft werden kann. Die Ausführungen über theoretische Grundlagen und didaktische Überlegungen orientieren sich vorwiegend an KOHLBERG, LEMPERT und OSER. (BIBB2)
dc.description.versionreferiert
dc.format.extentS. 407-420
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/712727
dc.language.isode
dc.relation.ispartofZeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik
dc.relation.ispartofvolume91 (1995), H. 4
dc.subject.classificationS 3.1.2.1 Berufliche Teilzeitschulen, Berufsschulen
dc.subject.classificationT 4.6 Wirtschafts- und Rechtswissenschaften
dc.subject.classificationT 4.9 Pädagogik
dc.subject.classificationG 2.4.2 Lebenskonzepte, -stile, Werte
dc.subject.classificationT 4.1 Philosophie
dc.subject.classificationG 2.4 Sozialer Wandel
dc.subject.classificationG 2.3.4 Qualifikationswandel
dc.subject.classificationL Lehren & Lernen
dc.subject.otherBerufsschule
dc.subject.otherWirtschaftslehre
dc.subject.otherErziehung
dc.subject.otherMoral
dc.subject.otherSozialkompetenz
dc.subject.otherLernziel
dc.titleMoralerziehung im Wirtschaftslehreunterricht : theoretische Grundlagen, didaktische Überlegungen, praktische Umsetzung
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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91 (1995), H. 4