9 + 1 Thesen aus der Sicht der Studierenden (Themenheft)

Abstract

Als wissenschaftlicher Diskussionsbeitrag für die Weiterentwicklung der Berufsbildung wurden wurden von Berufsbildungsforschenden 9 Thesen entwickelt, die durch wissenschaftsbasierte Analysen gestützt die Basis für die Ableitung von Handlungsempfehlungen für alle bedeutsamen Phasen beruflicher Bildung darstellen: berufliche Orientierung, Übergangssystem, duale Berufsausbildung, Berufsbildung im Bereich der Pflege, formale berufliche Weiterbildung, non-formale berufliche Weiterbildung, Übergänge zwischen beruflicher und hochschulischer Bildung, Qualifizierung des beruflichen Bildungspersonals, Entrepreneurship & Intrapreneurship. Der Masterstudiengang Wirtschaftspädagogik/Lehramt an Berufskollegs an der Universität Köln hat sich kritisch konstruktiv mit den Thesen der Publikation „Zukunftsfähig bleiben! 9 + 1 Thesen für eine bessere Berufsbildung“ des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB) befasst. (BIBB-Doku)