Einstellungen und Informationsstand des Pflegepersonals zu Pflegestudiengängen

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bibb.id103228
dc.contributor.authorKalamorz, Iris [Verfasser]
dc.contributor.authorLange, Rüdiger [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T12:39:31Z
dc.date.available2018-12-17T12:39:31Z
dc.date.issued1993
dc.description.abstractIn diesem Artikel stellen die Autoren Ergebnisse aus einer Untersuchung unter Pflegekräften zu folgenden Fragestellungen dar: Wie hoch ist das Wissen über Pflege-Studiengänge? Wie ist die Einstellung zu Pflege-Studiengängen und Zugangsvoraussetzungen? Wie werden Argumente für Studiengänge und berufliche Perspektiven bewertet? Befragt wurden 769 Pflegekräfte in Krankenhäusern in Bremen und Niedersachsen sowie auch 39 Weiterbildungsteilnehmer/innen. (IAB2)
dc.format.extentS. 383-388
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/718306
dc.language.isode
dc.relation.ispartofDie Schwester, der Pfleger : die führende Fachzeitschrift für Pflegeberufe ; offizielles Organ des Deutschen Berufsverbandes für Pflegeberufe e.V.
dc.relation.ispartofvolume32 (1993), H. 5
dc.subject.classificationS 1.3 Berufliche Erstausbildung
dc.subject.classificationS 1.4 Hochschulbildung
dc.subject.classificationG 1.3.2.2 Übergänge
dc.subject.classificationG 1.3.3 Bildungs- & Erwerbsbiografien
dc.subject.classificationG 2.4.1 Bildungs- und Berufswege
dc.subject.classificationI 2.1.2.5 Niedersachsen
dc.subject.classificationI 2.1.2.9 Bremen
dc.subject.otherPflegeberuf
dc.subject.otherEinstellung
dc.subject.otherAusbildung
dc.subject.otherBerufliche Weiterbildung
dc.subject.otherStudiengang
dc.subject.otherBerufschance
dc.subject.otherNiedersachsen
dc.subject.otherBremen
dc.titleEinstellungen und Informationsstand des Pflegepersonals zu Pflegestudiengängen
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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32 (1993), H. 5