Charakteristika in den Berufs- und Bildungsbiographien von Studierenden des beruflichen Lehramts : eine explorative qualitative Inhaltsanalyse

bibb.id782691
bibb.publisherplaceRostockde
dc.contributor.authorIsik, Berivan [Verfasser]de
dc.contributor.otherUniversität Rostock / Institut für Berufspädagogik [Herausgebendes Organ]de
dc.date.accessioned2024-08-06T08:55:02Z
dc.date.available2024-08-06T08:55:02Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstract"In der explorativen Studie wurden charakteristische Elemente von berufs- und bildungsbiographischen Verläufen der Studierenden des beruflichen Lehramts der Universität Rostock eruiert. Aus leifadengestützten Interviews wurden mittels einer qualitativen Inhaltsanalyse nach Kuckartz & Rädiker (2022) in Kombination mit Analysemodellen der qualitativen Biographieforschung Lebensverläufe rekonstruiert und untersucht. Es konnten bspw. Charakteristika in Bezug auf Einflussfaktoren und Motive von Berufs- und Studienwahlentscheidungen sowie Studienverläufe und berufliche Zukunftsaussichten identifiziert werden." (Hrsg., BIBB-Doku)de
dc.description.dissertationnoteMasterarbeit, Universität Rostock, 2023
dc.description.edition2. überarbeitete Auflagede
dc.description.statementofresponsibilityBerivan Isikde
dc.format.extent1 Online-Ressource (VII, 104 Seiten)de
dc.format.illustrationIllustrationende
dc.format.mediumBuchde
dc.format.mediumElektronische Ressourcede
dc.identifier.isbn978-3-86009-558-4
dc.identifier.uriDOI:10.18453/rosdok_id00004575
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/782691
dc.language.isodede
dc.publisherUniversität Rostockde
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dc.relation.ispartofRostocker Schriften der Berufspädagogik ; Band 6
dc.source.urihttps://rosdok.uni-rostock.de/file/rosdok_document_0000025382/rosdok_derivate_0000220787/Isik_Charakteristika_2Aufl_2024.pdf (Volltext)
dc.subject.classificationP 3.2.3 Lehrerde
dc.subject.classificationS 1.4 Hochschulbildungde
dc.subject.classificationT 4.5 Soziologiede
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dc.titleCharakteristika in den Berufs- und Bildungsbiographien von Studierenden des beruflichen Lehramts : eine explorative qualitative Inhaltsanalysede
dc.typeHochschulschrift

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