Neue Ansprüche - neue Qualifikationen : Die Ausbildung für Berufsorientierung

Abstract

Die Aus- und Fortbildung von Lehrern hinsichtlich der Berufsorientierung sollte folgende Lehr- und Lernbereiche umfassen: Erfahrungsorientierte Auseinandersetzung mit der Arbeit, Auseinandersetzung mit Anforderungen, Entwicklungen und Technologien in der Arbeitswelt, Bereitschaft für lebenslanges Lernen, Aufbau von Selbstvertrauen, Kreativität, Mobilität, Natur- und Technikverständnis, Fähigkeit zur Kooperation, eigenständiges Finden von Informationsangeboten, Beschäftigung mit Berufswünschen und Bildungsmöglichkeiten der SchülerInnen auf der Grundlage von Interessen, Neigungen und Fähigkeiten. (LSW).