Komplexe Lehr-Lern-Arrangements und Lernumgebungen : didaktische Differenzierung und curriculare Verknüpfung als zentrale Themen der Berufsbildungsforschung : Forum Berufsbildungsforschung (1, 1993, Oldenburg)
| bibb.id | 103021 | |
| bibb.publisherplace | Nürnberg | |
| dc.contributor.author | Achtenhagen, Frank [Verfasser] | |
| dc.contributor.author | Buttler, Friedrich [Herausgeber] | |
| dc.contributor.author | Czycholl, Reinhard [Herausgeber] | |
| dc.contributor.author | Pütz, Helmut [Herausgeber] | |
| dc.contributor.editor | Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung [Herausgebendes Organ] | |
| dc.contributor.other | Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung | |
| dc.date.accessioned | 2018-12-17T12:37:36Z | |
| dc.date.available | 2018-12-17T12:37:36Z | |
| dc.date.issued | 1993 | |
| dc.description.abstract | Der Autor plädiert dafür, mit entsprechenden didaktischen und curricularen Massnahmen den Stellenwert des Legitimationsproblems in Bezug auf das duale Berufsbildungssystem zu verringern. Dies erfordert, die Lehr- und Lernprozesse so auszugestalten, dass sie in hinreichender und pädagogisch begründbarer und legitimierbarer Weise komplexe Arbeitsplatzanforderungen abbilden. Der Beitrag skizziert den derzeitigen Forschungsstand. (IAB2) | |
| dc.format.extent | S. 207-238 | |
| dc.identifier.uri | https://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/718049 | |
| dc.language.iso | de | |
| dc.relation.ispartof | Modernisierung beruflicher Bildung vor den Ansprüchen von Vereinheitlichung und Differenzierung : Dokumentation des 1. Forums Berufsbildungsforschung 1993 an der Universität Oldenburg / Friedrich Buttler [Hrsg.] ; Reinhard Czycholl [Hrsg.] ; Helmut Pütz [Hrsg.] | |
| dc.subject.classification | S 1.3.1 Ausbildung im Dualen System | |
| dc.subject.classification | L 1 Curricula & Lehrpläne | |
| dc.subject.classification | L 2.2 Didaktik | |
| dc.subject.other | Berufsausbildung | |
| dc.subject.other | Duales System | |
| dc.subject.other | Lerninhalt | |
| dc.subject.other | Curriculum | |
| dc.subject.other | Didaktik | |
| dc.title | Komplexe Lehr-Lern-Arrangements und Lernumgebungen : didaktische Differenzierung und curriculare Verknüpfung als zentrale Themen der Berufsbildungsforschung : Forum Berufsbildungsforschung (1, 1993, Oldenburg) | |
| dc.type | Text | |
| dc.type | Konferenzveröffentlichung | |
| dc.type | Sammelbandbeitrag |