Die Macht der sozialen Praxis: Rahmungsunklarheiten im Pflegeunterricht
| bibb.id | 782163 | |
| dc.contributor.author | Herzberg, Heidrun [Verfasser] | de |
| dc.contributor.author | Walter, Anja [Verfasser] | de |
| dc.date.accessioned | 2024-02-21T14:14:15Z | |
| dc.date.available | 2024-02-21T14:14:15Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description.abstract | „Der Beitrag präsentiert erste Ergebnisse des DFG-Projekts „Zur Transformation des professionellen Habitus von Pflegelehrer*innen“. An einer ethnographischen Fallanalyse soll der Einfluss der situierten Praxis auf das Lehrhandeln transparent gemacht werden.“ (Autorenreferat; BIBB-Doku) | de |
| dc.description.statementofresponsibility | Heidrun Herzberg; Anja Walter | de |
| dc.description.version | referiert | de |
| dc.format.extent | Seite 21-24 | de |
| dc.format.illustration | Illustrationen | de |
| dc.format.medium | Zeitschriftenaufsatz | de |
| dc.identifier.uri | https://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/782163 | |
| dc.language.iso | de | de |
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| dc.rdacarrier.source | rdacontent | de |
| dc.rdacarrier.term | Band | de |
| dc.rdacontent.code | txt | de |
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| dc.rdacontent.term | Text | de |
| dc.rdamedia.code | n | de |
| dc.rdamedia.source | rdacontent | de |
| dc.rdamedia.term | Ohne Hilfsmittel zu benutzen | de |
| dc.relation.ispartof | Berufsbildung : Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog | |
| dc.relation.ispartofvolume | 77 (2023), H. 200 | |
| dc.subject.classification | P 3.2.3 Lehrer | de |
| dc.subject.ddc | 370 | de |
| dc.subject.other | Pflegeberuf | de |
| dc.subject.other | Lehrer | de |
| dc.subject.other | Professionalisierung | de |
| dc.subject.other | Berufliches Selbstverständnis | de |
| dc.subject.other | Unterrichtsbeobachtung | de |
| dc.subject.other | Unterrichtsanalyse | de |
| dc.subject.other | Fallbeispiel | de |
| dc.title | Die Macht der sozialen Praxis: Rahmungsunklarheiten im Pflegeunterricht | de |