Verbindungen von beruflichem und allgemeinem Lernen im Sekundarbereich II : Reflexionen aus vergleichender Sicht : Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (13, 1992, Berlin)

bibb.id103579
bibb.publisherplaceStuttgart
dc.contributor.authorHörner, Wolfgang [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T12:42:19Z
dc.date.available2018-12-17T12:42:19Z
dc.date.issued1993
dc.description.abstractDer Beitrag erörtert, wie das Verhältnis von beruflichem und allgemeinem Lernen in den Reformprozessen Frankreichs und Polens praktiziert und reflektiert wird. Während in der Bundesrepublik die Modernisierung der Berufsbildung stark auf das duale System konzentriert ist, schliesst in den Nachbarstaaten die Neureflektion über die Qualität der Berufsbildung das Nachdenken über neue Formen von beruflichem und allgemeinem Lernen mit ein. (BIBB2)
dc.format.extentS. 41-60
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/718712
dc.language.isode
dc.relation.ispartofEntwicklungen in der Berufsausbildung : deutsche Berufsausbildung zwischen Modernisierung und Modernitätskrise im Kontext der Europäischen Integration / Peter Diepold [Hrsg.] ; Adolf Kell [Hrsg.]
dc.subject.classificationS 1.1 Allgemeinbildende Schule
dc.subject.classificationP 2.1.5 Fachhochschul- und Hochschulreife
dc.subject.classificationS 1.3 Berufliche Erstausbildung
dc.subject.classificationS 1.3.4 Doppelqualifizierende Bildungsgänge
dc.subject.classificationI 2.2.1 Westeuropa
dc.subject.classificationI 2.2.2 Osteuropa
dc.subject.classificationI 2.1 Deutschland
dc.subject.otherSekundarstufe II
dc.subject.otherHochschulreife
dc.subject.otherBerufliche Qualifikation
dc.subject.otherBildungsgang
dc.subject.otherDoppelqualifikation
dc.subject.otherFrankreich
dc.subject.otherPolen
dc.subject.otherDDR
dc.titleVerbindungen von beruflichem und allgemeinem Lernen im Sekundarbereich II : Reflexionen aus vergleichender Sicht : Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (13, 1992, Berlin)
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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