Verbindungen von beruflichem und allgemeinem Lernen im Sekundarbereich II : Reflexionen aus vergleichender Sicht : Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (13, 1992, Berlin)
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103579
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Stuttgart
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Abstract
Der Beitrag erörtert, wie das Verhältnis von beruflichem und allgemeinem Lernen in den Reformprozessen Frankreichs und Polens praktiziert und reflektiert wird. Während in der Bundesrepublik die Modernisierung der Berufsbildung stark auf das duale System konzentriert ist, schliesst in den Nachbarstaaten die Neureflektion über die Qualität der Berufsbildung das Nachdenken über neue Formen von beruflichem und allgemeinem Lernen mit ein. (BIBB2)