Wie verändert der Einsatz von KI in der Weiterbildung die Aufgaben und notwendigen Kompetenzen von Trainerinnen und Trainern?
| bibb.id | 784983 | |
| dc.contributor.author | Schnalzer, Kathrin [Verfasser] | de |
| dc.contributor.author | Dworschak, Bernd [Verfasser] | de |
| dc.date.accessioned | 2026-06-11T13:36:23Z | |
| dc.date.available | 2026-06-11T13:36:23Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description.abstract | „Der Professionalität und künftigen Anforderungen an Beschäftigte in Bildungseinrichtungen gehen auch Kathrin Schnalzer und Bernd Dworschak vom Fraunhofer-Institut für Arbeitswirtschaft und Organisation nach. Sie zeigen auf, welche Kompetenzen Trainer*innen in der beruflichen Weiterbildung zukünftig erwerben müssen. Dabei werden technogische Kompetenzen – auch über KI-Kompetenzen hinaus – immer wichtiger. Zudem wird die Gestaltung hybrider Lernräume als relevanter Kompetenzbereich ausgewiesen, bei dem es auf ein Zusammenwirken pädagogischer und technologischer Kompetenzen ankommt. Nur so können Trainer*innen ihrer Rolle als kompetente Lernbegleiter*innen gerecht werden.“ (Hrsg.; BIBB-Doku) | de |
| dc.description.statementofresponsibility | Kathrin Schnalzer; Bernd Dworschak | de |
| dc.format.extent | Seite 1-14 | de |
| dc.format.illustration | Illustrationen | de |
| dc.format.medium | Elektronische Ressource | de |
| dc.format.medium | Zeitschriftenaufsatz | de |
| dc.identifier.uri | https://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/784983 | |
| dc.language.iso | de | de |
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| dc.rdacarrier.source | rdacontent | de |
| dc.rdacarrier.term | Online-Ressource | de |
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| dc.rdacontent.term | Text | de |
| dc.rdamedia.code | c | de |
| dc.rdamedia.source | rdacontent | de |
| dc.rdamedia.term | Computermedien | de |
| dc.relation.ispartof | (2025), H. 4 | |
| dc.relation.ispartofvolume | denk-doch-mal.de : Online-Magazin für Arbeit - Bildung - Gesellschaft | |
| dc.rights | Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International | * |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ | * |
| dc.subject.classification | S 1.5.2 Berufliche Weiterbildung | de |
| dc.subject.ddc | 370 | de |
| dc.subject.other | Berufliche Weiterbildung | de |
| dc.subject.other | Weiterbildner | de |
| dc.subject.other | Trainer | de |
| dc.subject.other | Qualifikationsanforderung | de |
| dc.subject.other | Kompetenzentwicklung | de |
| dc.subject.other | Kompetenzmodell | de |
| dc.subject.other | Künstliche Intelligenz | de |
| dc.title | Wie verändert der Einsatz von KI in der Weiterbildung die Aufgaben und notwendigen Kompetenzen von Trainerinnen und Trainern? | de |
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