Theoriegeleitetes Arbeiten in der Pflegeausbildung

Abstract

Am Beispiel der "Aktivität und existentiellen Erfahrung des Lebens" (AEDL) "Sich kleiden" veranschaulichen die Autorinnen, wie ein theoriegeleitetes, fächerübergreifendes, problemorientertes Vorgehen bei der Unterrichtsplanung und - durchführung aussehen könnte. Ziel ist es, über Selbsterfahrung die Schüler für die Identitätswahrung des einzelnen Menschen durch seine Bekleidung und sein Äusseres zu sensibilisieren. (BIBB2)