The teacher today : tasks, conditions, policies
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Paris
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Abstract
Die Veröffentlichung analysiert die Entwicklung des Lehrerberufs in den Mitgliedsstaaten der OECD. Beleuchtet werden der (bildungs)politische Kontext, qualitative Entwicklung und Struktur, Attraktivität und Angebot, Forschung und Politik im Bereich Lehren und Lernen, neue Aufgaben und Herausforderungen. (IAB)