Qualitätssicherung und -entwicklung an berufsbildenden Schulen : Niedersachsen als Beispiel

bibb.citedinbibbZitation von einer BIBB-Publikation
bibb.id158493
dc.contributor.authorKrey, Jens [Verfasser]
dc.contributor.authorRütters, Klaus [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T18:38:45Z
dc.date.available2018-12-17T18:38:45Z
dc.date.issued2011
dc.description.abstract"In diesem Beitrag werden einleitend Begründungen für die Forderung nach schulischer Qualitätssicherung und -entwicklung dargestellt, die Komplexität und Widersprüche des schulischen Qualitätsbegriffs skizziert und die Funktion eines Qualitätsmanagementmodells für die systematische und ganzheitliche Qualitätssicherung und -entwicklung an berufsbildenden Schulen untersucht. Anschließend wird auf die besondere Entwicklung in Niedersachsen eingegangen, wo 19 berufsbildende Schulen im Zeitraum 2003 bis 2007 im Rahmen des Schulversuchs "Projekt Regionale Kompetenzzentren" (ProReKo) die Qualitätssicherung und -entwicklung mit Hilfe des EFQM-Modells erprobt haben." (Autorenreferat, BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 211-227
dc.format.illustrationLiteraturangaben, Abb.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/757982
dc.language.isode
dc.relation.ispartofLehr-Lernforschung in der gewerblich-technischen Berufsbildung / Reinhold Nickolaus [Hrsg.] ; Günter Pätzold [Hrsg.]
dc.relation.ispartofZeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik
dc.relation.ispartofvolume107 (2011), H. 25S
dc.subject.classificationL 6.2 Qualitätsmanagement/Qualitätssicherung
dc.subject.classificationS 3.1.2.1 Berufliche Teilzeitschulen, Berufsschulen
dc.subject.classificationS 2.3.1 Modellversuche in der Berufsbildung
dc.subject.classificationI 2.1.2.5 Niedersachsen
dc.subject.otherQualitätssicherung
dc.subject.otherBerufsschule
dc.subject.otherSchulqualität
dc.subject.otherSchulversuch
dc.subject.otherNiedersachsen
dc.titleQualitätssicherung und -entwicklung an berufsbildenden Schulen : Niedersachsen als Beispiel
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

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