Berufsdidaktische Aspekte für eine Lerneinheit zur Robotik

Abstract

"Die Veränderung hinzu einer digitalisierten Arbeitswelt (4.0), bei der eine starke Diffusion der Informationstechnik weitestgehend alle Lebens- und Arbeitszusammenhänge stattfindet, hat auch Auswirkungen auf die Robotertechnik. Roboter werden aus ihren Umhausungen gelassen und arbeiten kollaborativ an der Mensch-Maschine-Schnittstelle. Im Sinne einer berufsdidaktischen Sachanalyse thematisiert der Beitrag unterrichtsrelevante Aspekte der Robotik und skizziert eine methodische Umsetzung für die berufliche Aus- und Weiterbildung." (Autorenreferat; BIBB-Doku)