Ausbildung im Bildungs-Aus? : Einige bildungs- und systemtheoretisch begründete Überlegungen zur Aus- und Weiterbildung
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Abstract
Der Beitrag umreißt zunächst das argumentative Fundament einer neophilanthropischen Bildungstheorie. "Auf dieser Grundlage werden dann die Verhältnisse von Aus- und Weiterbildung und ihre gesellschaftlichen Auswirkungen reflektiert und schließlich Konsequenzen für ein 'lebenslanges Lernen' postuliert." (Autorenreferat, BIBB-Doku)