Wirtschaftliches Denken und Pädagogik - ein Widerspruch? : Landestagung des Bayerischen Volkshochschulverbandes (1994, München)

bibb.id	101403
dc.contributor.author	Lössl, Hans-Georg [Verfasser]
dc.date.accessioned	2018-12-17T12:25:43Z
dc.date.available	2018-12-17T12:25:43Z
dc.date.issued	1994
dc.description.abstract	"Der Autor geht der Frage nach, ob wirtschaftliches Denken und Pädagogik im Widerspruch zueinander stehen müssten. Er macht deutlich, dass bei einer Dominanz des Ökonomischen vor allem die Allgemeinbildung in Bedrängnis gerate und mit dem Gewichtsverlust der allgemeinen Bildung der Gesichtsverlust der Volkshochschulen einhergehe." (Verlag)
dc.format.extent	S. 3-8
dc.identifier.uri	https://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/716185
dc.language.iso	de
dc.relation.ispartof	Das Forum
dc.relation.ispartofvolume	(1994), H. 1
dc.subject.classification	S 4 Kosten & Finanzierung
dc.subject.classification	S 3.3.1 Volkshochschulen
dc.subject.classification	L 1 Curricula & Lehrpläne
dc.subject.classification	T 4.9 Pädagogik
dc.subject.classification	S 1.1 Allgemeinbildende Schule
dc.subject.classification	L 1.6 Allgemeinbildende Fächer
dc.subject.classification	P 1.7 Benachteiligte
dc.subject.classification	S 2.1.2 Berufsbildungsförderungsgesetz (BerBiFG)
dc.subject.other	Finanzierung
dc.subject.other	Volkshochschule
dc.subject.other	Bildungsziel
dc.subject.other	Allgemeinbildung
dc.subject.other	Erwachsenenbildung
dc.subject.other	Förderung
dc.title	Wirtschaftliches Denken und Pädagogik - ein Widerspruch? : Landestagung des Bayerischen Volkshochschulverbandes (1994, München)
dc.type	Text
dc.type	Zeitschriftenaufsatz

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