Wirtschaftliches Denken und Pädagogik - ein Widerspruch? : Landestagung des Bayerischen Volkshochschulverbandes (1994, München)

Abstract

"Der Autor geht der Frage nach, ob wirtschaftliches Denken und Pädagogik im Widerspruch zueinander stehen müssten. Er macht deutlich, dass bei einer Dominanz des Ökonomischen vor allem die Allgemeinbildung in Bedrängnis gerate und mit dem Gewichtsverlust der allgemeinen Bildung der Gesichtsverlust der Volkshochschulen einhergehe." (Verlag)