Zur Erweiterung des Fächerspektrums an Fachhochschulen

bibb.id97734
dc.contributor.authorKlockner, Clemens [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T11:58:47Z
dc.date.available2018-12-17T11:58:47Z
dc.date.issued1995
dc.description.abstractDer Verfasser stellt die Diskussion über die Erweiterung des Fächerspektrums in einen grösseren Zusammenhang. Seitens der Universitäten wird festgestellt, dass es unverantwortlich ist, an Fachhochschulen grundständige, bisher den Universitäten vorbehaltene Studiengänge einzurichten. Andere Überlegungen befürworten eine Trennung der Studiengänge, die sich bisher am Rande der klassischen Universitätsdisziplinen etabliert haben (z.B. Rechts-, Betriebs-, Geisteswissenschaften, Lehrerbildung), womit gleichzeitig die Fachhochschulen ihr Studienangebot erweitern müssten. Zwischen Politik, Hochschulen sowie Unternehmen, Verbänden und Gewerkschaften besteht Übereinstimmung darüber, dass im Hinblick auf den Ausbau der Fachhochschulen für etwa 40 Prozent der Studierenden und im Hinblick auf neue Anforderungensprofile in der Arbeitswelt eine Erweiterung des Fächerangebots der Fachhochschulen notwendig ist. (BIBB)
dc.description.versionreferiert
dc.format.extentS. 486-493
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/711807
dc.language.isode
dc.relation.ispartofZeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik
dc.relation.ispartofvolume91 (1995), H. 5
dc.subject.classificationP 3.2.3 Lehrer
dc.subject.classificationS 1.4 Hochschulbildung
dc.subject.classificationS 3 Institutionen
dc.subject.classificationS 1.4.1 Ausbildung an Fachhochschulen
dc.subject.otherLehrer
dc.subject.otherBerufsschullehrer
dc.subject.otherStudium
dc.subject.otherUniversität
dc.subject.otherFachhochschule
dc.subject.otherStudienfach
dc.subject.otherKonzeption
dc.titleZur Erweiterung des Fächerspektrums an Fachhochschulen
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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