Die Anerkennung vorgängigen Lernens an der Alice-Salomon-Fachhochschule Berlin

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bibb.id133260
dc.contributor.authorMachockl, Sieglinde [Verfasser]
dc.contributor.authorRäbiger, Jutta [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T17:08:53Z
dc.date.available2018-12-17T17:08:53Z
dc.date.issued2006
dc.description.abstractIm Beitrag wird beschrieben, wie die Alice-Salomon-Fachhochschule Berlin das lebenslange Lernen unterstützt. Am Beispiel des Hochschulzugangs ohne Abitur und des Bachelor-Studienganges Physiotherapie/Ergotherapie wird die Anerkennung vorgängigen Lernens für den Hochschulzugang und die Einstufung in ein fortgeschrittenes Semester dargestellt. (BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 61-71
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/749740
dc.language.isode
dc.relation.ispartofHochschule und Weiterbildung
dc.relation.ispartofvolume(2006), H. 1
dc.subject.classificationS 2.2.4 Anrechnung, Prüfung & Zertifizierung
dc.subject.classificationG 2.5.3 Anschlussfähigkeit von Bildungsgängen
dc.subject.classificationS 1.4.1 Ausbildung an Fachhochschulen
dc.subject.classificationI 2.1.1.6 Berlin
dc.subject.otherAnrechnung von Bildungsleistungen
dc.subject.otherDurchlässigkeit im Bildungssystem
dc.subject.otherHochschulzugang
dc.subject.otherLernergebnisorientierung
dc.subject.otherFachhochschule
dc.subject.otherBachelor
dc.subject.otherStudiengang
dc.subject.otherBerlin
dc.titleDie Anerkennung vorgängigen Lernens an der Alice-Salomon-Fachhochschule Berlin
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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(2006), H. 1