Heute studieren, morgen weiterqualifizieren : Implikationen für die Weiterbildung aus der Kompetenzforschung

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bibb.id182866
dc.contributor.authorZlatkin-Troitschanskaia, Olga [Verfasser]
dc.contributor.authorFischer, Jennifer [Verfasser]
dc.contributor.authorAnand Pant, Hans [Verfasser]
dc.contributor.authorLautenbach, Corinna [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T20:20:45Z
dc.date.available2018-12-17T20:20:45Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstract"Um berufsbezogene Handlungskompetenzen von Lernenden entsprechend den Anforderungen des 21. Jahrhunderts effektiv fördern zu können, benötigen wir objektive und zuverlässige Messverfahren. Di im Forschungsprogramm "KoKoHs" entwickelten Kompetenztestinstrumente helfen dabei, die Frage zu beantworten, wie Studierende lernen und wie man das Lehren und Lernen auch in weiteren Bildungskontexten (wie in der Weiterbildung) optimieren kann." (Autorenreferat; BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 30-33
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/767838
dc.language.isode
dc.relation.ispartofWeiterbildung : Zeitschrift für Grundlagen, Praxis und Trends
dc.relation.ispartofvolume29 (2018), H. 4
dc.subject.classificationS 1.5.2 Berufliche Weiterbildung
dc.subject.classificationL 6.3.1 Diagnose- & Messinstrumente
dc.subject.otherKompetenzforschung
dc.subject.otherKompetenzfeststellung
dc.subject.otherModellierung
dc.subject.otherBerufliche Weiterbildung
dc.subject.otherStudium
dc.subject.otherLehren und Lernen
dc.titleHeute studieren, morgen weiterqualifizieren : Implikationen für die Weiterbildung aus der Kompetenzforschung
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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(2018), H. 4