Online-Communities und ihre Potenziale für informelle Lernprozesse am Arbeitsplatz
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Abstract
In Zusammenhang mit informellem Lernen werden Merkmale kollegialer Netzwerke, so genannte Communities of Practice (CoPs), erläutert. Zudem gibt der Aufsatz Ergebnisse einer Online-Befragung wieder, die das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) unter Nutzern von berufsrelevanten Online-Communities zu ihrem Nutzungsverhalten durchführte. (BIBB2)