Gemeinsame Erarbeitung einer Unterrichtseinheit "kosmetische Präparate" durch Lehrer und Schüler einer Berufsfachschule. Ein Beitrag zum handlungsorientierten Unterricht

Simple item page
bibb.id98074
dc.contributor.authorSengpiel, Elvira [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T12:00:45Z
dc.date.available2018-12-17T12:00:45Z
dc.date.issued1995
dc.description.abstractAn den Beruflichen Schulen in Dinslaken wurde an der Abteilung Hauswirtschaft die Unterrichtsplanung mit Schülern durchgeführt. Die Schüler wählten ein Thema über Kosmetika; die zu besprechenden Inhalte wurden als Stoffplan gegliedert. Die Bewertung der Ergebnise dieses Projektes wird auszugsweise vorgestellt.
dc.format.accompanyingmaterialTabellen
dc.format.extentS. 8-14
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/712233
dc.language.isode
dc.relation.ispartofDer berufliche Bildungsweg
dc.relation.ispartofvolume(1995), H. 5
dc.subject.classificationS 3.1.2.3 Fachschule (Technikerschule)
dc.subject.classificationG 1.2.4.2.9 Private Haushalte
dc.subject.classificationS 1.1 Allgemeinbildende Schule
dc.subject.classificationG 2.3.3 Arbeitsformen, Techniken
dc.subject.classificationP 3.2.3 Lehrer
dc.subject.classificationL 2.3 Methoden
dc.subject.otherBerufsbildendes Schulwesen
dc.subject.otherUnterrichtsbeispiel
dc.subject.otherBerufsfachschule
dc.subject.otherHauswirtschaft
dc.subject.otherHandlungsorientiertes Lernen
dc.subject.otherSchüler
dc.subject.otherUnterrichtsplanung
dc.subject.otherKooperation
dc.subject.otherLehrer
dc.subject.otherProjektunterricht
dc.subject.otherErfahrungsbericht
dc.titleGemeinsame Erarbeitung einer Unterrichtseinheit "kosmetische Präparate" durch Lehrer und Schüler einer Berufsfachschule. Ein Beitrag zum handlungsorientierten Unterricht
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

Files

Collections

(1995), H. 5